Tisdagen den 14/2 åkte jag tillsammans med Josefine ut till skolan där jag ska göra min praktik för att kolla in deras skolbibliotek. På plats fick vi prata med Josefines LLU-are och hon besvarade frågorna som vi hade förberett. Vi fick bland annat reda på att skolan hade en deltidsbibliotikarie som arbetade mellan 11-13 varje dag men att biblioteket alltid var tillgängligt för den som ville dit och att skolan ungefär fick 30 000 kronor per år till inköp av nya böcker och att det ungefär såg likadant på samtliga skolor. Läraren som vi pratade med undervisade andraspråkselever i svenska så läsningen var en stor del i hennes undervisande. När PISA- och PIRLSundersökningar diskuterades trodde hon att i svenskan läser man generellt väldigt mycket men att läsningen bör vara ämnesöverskridande och även prioriteras i andra ämnen. Detta tror jag också är ett stort problem och efter den här svenskakursen råder inga som helst tvivel om att läsning bör ha en större plats i klassrummen.
Efter vår pratstund fick vi en guidad tur i skolan och fick bland annat se biblioteket. Jag måste säga att jag blev positivt överraskad. Jag hade i och för sig inga större förväntningar på förhand då jag hört att om skolor behöver skära ner på något, blir oftast biblioteken lidandes. Här fanns sakprosa, skönlitteratur och allt däremellan. Böckerna var anpassade för eleverna. Pga den stora andelen elever med utländsk bakgrund (98%) var böckerna skrivna på ett sätt som blev lättare för eleverna att relatera till. Namnen i böckerna var exempelvis inte Lisa eller Viktor utan snarare Ali, Jasmine osv. På detta sätt kan man underlätta övergången till de svenska språket för dessa elever.
Bilder från biblioteket:
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar